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觀名師課堂心得體會

發布時間:2020-07-07 編輯整理:范文參考網 來源:心得體會 手機版

  《觀名師課堂心得體會》是一篇好的范文,感覺寫的不錯,希望對您有幫助,希望大家能有所收獲。

名師課堂心得體會

  11月2—3日教研室組織了名師觀摩活動,我有幸聆聽了名師的授課,可謂風格各異,精彩紛呈,這是一道文化大餐,感觸頗深。名師精湛的教學藝術、巧妙的教學設計、樸實的教學風格引起我深深的反思。特別是幾位名師的課堂教學藝術,更是讓我受益非淺。

  一、創設情境、誘發學生自主探究的.欲望

  《數學課程標準》在課程實施建議中明確指出:“數學教學要緊密聯系學生的生活實際,從學生的生活經驗和已有的知識出發,創設各種情境,為學生提供從事數學活動的機會,激發對數學的興趣以及學習數學的良好愿望!憋@然,創設情境有利于激發學生學習數學的興趣和求知欲,調動學生學習數學的積極性,感受數學的力量。教師要以課標精神為指導,用活用好教材,進行創造性地教,讓學生經歷學習過程,充分體驗數學學習,范文網在一種自信、成功、愉悅的體驗中去主動學習。

  二、在操作活動中感悟數學

  《課程標準》強調從學生已有知識出發,讓學生親身經歷數學,進而使學生獲得對數學理解的同時,在思維能力,情感態度與價值觀等方面得到進步和發展。在李*老師的教學中,注重密切聯系生活實際以動手操作的形式,讓學生充分的觀摩、操作、交流、使學生獲得了研究簡單的統籌法的直接經驗。

  三、在游戲中鞏固新知增長智慧

  游戲符合小學生愛玩,好動的天性,游戲數學法的巧妙運用,對鞏固新知有著明顯的作用。它能有效地調動學生動手、動口、動腦的多種感官參與學習活動創設最佳環境;能在活動中學習新知,鞏固新知,升華新知,進而使教學收到意想不到的良好效果。

  作為同行的我,要向他們學習,努力了解學生,緊扣教學目標,合理預設教學流程,充分利用生成資源上好課每堂課,使學生在德、智、體、范文參考網勞各方面都得到發展。

  總之,兩天的觀摩,讓我從中受益非淺,我作為一名小學數學教師,以后教學的道路還很漫長,這幾節課有許多的優點給我在以后的教學工作提供了參考。在以后的教學過程中我還需不斷地向這些名師學習,取其之長,補己之短,不斷的完善自己,充實自己,使自己的課堂教學藝術更上一個臺階!

【觀名師課堂心得體會】

  這是篇好范文參考內容,涉及到學生、學習、教學,數學、名師、新知,創設,生活等方面,希望對網友有用。

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